La jornada de paro docente convocada por CTERA tuvo una baja adhesión en Salta, donde la actividad escolar se desarrolló con normalidad en la mayoría de los establecimientos educativos. Según los primeros relevamientos, el acatamiento a la medida nacional no habría superado el 12% en la provincia.
A diferencia de lo ocurrido en otros puntos del país, especialmente en Buenos Aires, la protesta tuvo un impacto reducido en las escuelas salteñas. En Capital y el área metropolitana, la adhesión fue prácticamente nula, mientras que en algunas localidades del interior provincial se registró una mayor participación, aunque sin modificar el bajo nivel general de acompañamiento.
El paro fue convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) luego del reinicio del ciclo lectivo en distintos distritos, como parte de un reclamo nacional vinculado a la situación salarial y al financiamiento educativo.
En Salta, uno de los factores que habría influido en la escasa adhesión fue el contexto salarial alcanzado durante las últimas semanas. La provincia mantiene el pago de la compensación docente, una herramienta que reemplazó al incentivo nacional, y además cerró recientemente acuerdos paritarios con incrementos para el sector.
Estos avances habrían reducido el respaldo a la medida de fuerza entre los trabajadores de la educación salteños, que en su mayoría optaron por mantener la actividad habitual en las aulas.
Durante la jornada, la prestación del servicio educativo se sostuvo en gran parte de la provincia y los establecimientos permanecieron abiertos, con clases dictadas de manera habitual en la mayoría de los casos.
El escenario registrado en Salta marcó una diferencia respecto de otros distritos donde la protesta tuvo mayor impacto. En la provincia, el paro nacional docente tuvo una repercusión limitada y la adhesión se ubicó en valores estimados de entre el 10% y el 12%.
De esta manera, la jornada de protesta impulsada por CTERA pasó con baja incidencia en el sistema educativo salteño, mientras las escuelas continuaron con su funcionamiento habitual.
