Alumnos de la Escuela Técnica N.º 3148 “Ing. Otto Krause”, de Villa Mitre, representarán a Salta en una competencia nacional que se realizará en Junín, Buenos Aires. El vehículo fue diseñado y construido por los propios estudiantes, quienes pondrán a prueba sus conocimientos de mecánica, electricidad y tecnología.
La educación técnica de Salta tendrá representación en una competencia nacional de innovación y tecnología. Estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N.º 3148 “Ing. Otto Krause”, ubicada en el barrio Villa Mitre de la capital salteña, participarán del Desafío ECO YPF 2026 con un auto eléctrico diseñado y construido por ellos mismos.
El encuentro se desarrollará los días 6, 7 y 8 de noviembre en la ciudad de Junín, provincia de Buenos Aires, y reunirá a instituciones educativas de distintos puntos del país. Durante tres jornadas, los equipos deberán demostrar el funcionamiento, la eficiencia y las prestaciones de los vehículos eléctricos que desarrollaron como parte de un proyecto educativo.
La participación de la escuela salteña representa una oportunidad para mostrar el trabajo que se realiza en sus talleres y trasladar los conocimientos adquiridos durante la formación técnica a un escenario de competencia nacional.
El Desafío ECO YPF es una iniciativa impulsada por la Fundación YPF que propone a estudiantes de escuelas técnicas diseñar, fabricar y poner en funcionamiento automóviles eléctricos de emisión cero. La propuesta combina educación, ingeniería y sustentabilidad, con el objetivo de acercar a los jóvenes a experiencias concretas vinculadas con la innovación tecnológica.
A diferencia de una competencia automovilística convencional, el desafío no se limita a la velocidad o al resultado en la pista. Detrás de cada vehículo existe un proceso de aprendizaje que comienza con el diseño del prototipo y continúa con la selección de materiales, el armado de sus componentes, las pruebas de funcionamiento y los ajustes necesarios para cumplir con las exigencias técnicas.
En ese recorrido, los alumnos deben aplicar conocimientos de distintas áreas, entre ellas mecánica, electricidad, electrónica, tecnología y diseño. También necesitan resolver problemas que aparecen durante la construcción, evaluar alternativas y coordinar las tareas para conseguir que el vehículo funcione correctamente.
Un auto eléctrico desarrollado en las aulas salteñas
Uno de los aspectos más destacados de la participación de la Escuela Otto Krause es que el automóvil que llegará a Junín fue construido por los propios estudiantes. El proyecto les permitió involucrarse en las diferentes etapas de desarrollo de un vehículo eléctrico, desde la planificación inicial hasta su puesta en funcionamiento.
Los prototipos que forman parte del Desafío ECO YPF deben respetar un reglamento técnico establecido por la organización, que también cuenta con la intervención de la Comisión Deportiva Automovilística (CDA).
Entre las especificaciones se establecen dimensiones máximas para los automóviles: 2,40 metros de largo, 1,10 metros de ancho y una altura que no debe superar los 1,10 metros. Además, los vehículos utilizan motores eléctricos de 500 watts de potencia, con transmisión del movimiento mediante un sistema de cadena.
Estas condiciones obligan a los equipos a prestar especial atención al diseño y al funcionamiento de cada componente. La distribución de los elementos, el aprovechamiento de la energía y la construcción de una estructura adecuada forman parte de los desafíos que deben resolver antes de llegar a la competencia.
El trabajo también requiere realizar pruebas para detectar posibles fallas y comprobar que el automóvil responda a las condiciones establecidas. De esta manera, los estudiantes experimentan situaciones similares a las que enfrentan quienes trabajan en proyectos de ingeniería y desarrollo tecnológico.
Una experiencia que trasciende las pistas
Para los alumnos de la institución salteña, viajar a Junín significa mucho más que participar de una carrera. Es la posibilidad de representar a su escuela, compartir el resultado de meses de trabajo y encontrarse con jóvenes de otras provincias que desarrollaron proyectos similares.
La experiencia también pone en valor el papel de las escuelas técnicas en la formación de futuros profesionales, especialmente en un contexto en el que las energías alternativas, la movilidad eléctrica y la innovación ocupan un lugar cada vez más importante.
A través de este tipo de iniciativas, los estudiantes pueden comprobar cómo los contenidos que aprenden en las aulas tienen una aplicación concreta. La teoría se transforma en piezas, conexiones, estructuras y mecanismos que deben funcionar de manera integrada.
El trabajo en equipo es otro de los aspectos centrales del desafío. Cada integrante debe asumir responsabilidades, aportar sus conocimientos y colaborar para alcanzar un objetivo común. La resolución de problemas y la creatividad también se convierten en herramientas fundamentales durante el desarrollo del prototipo.
Con su participación en el Desafío ECO YPF 2026, la Escuela Técnica N.º 3148 “Ing. Otto Krause” llevará el trabajo de sus estudiantes a una competencia nacional y pondrá en vidriera el potencial de la educación técnica salteña. El auto eléctrico construido en Villa Mitre tendrá ahora una nueva prueba: demostrar en la pista todo lo que sus creadores aprendieron y desarrollaron en las aulas y los talleres.
